Schlagkombinationen 08
Hier einige Videos zum Thema Badminton Schlagkombinationen.
2 gegen 3 Ecken - links-rechts-links (Schüler 01)
Trainer steht in seinem rechten Vorderfeld und spielt: Longline-Netzdrop, Cross-Lift,
Longline-Lift. Schülerin erläuft die Bälle und spielt alle möglichst ansatzlos zurück. Der Longline-Lift soll mit Longline-Clear beantwortet werden, welchen der Schüler auf der Trainerseite mit Longline-Drop retourniert. Dann Longline Stop und es beginnt von vorn.
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Anmerkungen zu diesem Video:
+ Die Schülerin zeigt oft einen flüssigen Lauf; insbesondere zum ZP.
+ LL-Stops finden meist in einer guten Höhe statt.
- Absprung mit dem rechten Fuß beim Umsprung vor dem LL-Clear birgt die Gefahr des Umknickens. Daran müssen wir arbeiten.
2 gegen 3 Ecken links-rechts-links (Schüler 02)
Trainer steht in seinem rechten Vorderfeld und spielt: Longline-Netzdrop, Cross-Lift,
Longline-Lift. Schüler erläuft die Bälle und spielt alle möglichst ansatzlos zurück. Der Longline-Lift soll mit Longline-Clear beantwortet werden, welchen die Schülerin auf der Trainerseite mit Longline-Drop retourniert. Dann Longline Stop und es beginnt von vorn.
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Anmerkungen zu diesem Video:
+ Der Schüler zeigt einen flüssigen Lauf.
+- Einige Cross-Drops könnten ansatzloser geschehen und Stops höher genommen werden.
+ Die Umsprünge zum LL-Clear sind sehr gut.
2 gegen 3 Ecken - rechts-links-rechts (Schüler 01)
Trainer steht in seinem linken Vorderfeld und spielt: Longline-Netzdrop, Cross-Lift,
Longline-Lift. Schüler erläuft die Bälle und spielt alle möglichst ansatzlos zurück. Der Longline-Lift soll mit Longline-Clear beantwortet werden, welchen der Schüler auf der Trainerseite mit Longline-Drop retourniert. Dann Longline Stop und es beginnt von vorn.
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Anmerkungen zu diesem Video:
+ Die Schülerin zeigt einen flüssigen Lauf.
+- Bei einige Clears findet die Landung zu gekrümmt statt.
2 gegen 3 Ecken - rechts-links-rechts (Schüler 02)
Trainer steht in seinem linken Vorderfeld und spielt: Longline-Netzdrop, Cross-Lift,
Longline-Lift. Schüler erläuft die Bälle und spielt alle möglichst ansatzlos zurück. Der Longline-Lift soll mit Longline-Clear beantwortet werden, welchen die Schülerin auf der Trainerseite mit Longline-Drop retourniert. Dann Longline Stop und es beginnt von vorn.
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Anmerkungen zu diesem Video:
+ Der Schüler zeigt einen flüssigen Lauf.
+- Einige Cross-Läufe in die Rückhandecke könnten mit weniger, dafür größeren Schritten geschehen.
